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昨天上午，百余名家长与学前儿童在青岛榉园学校倾听了一堂幼小衔接课。幼小衔接课分为3部分：户外英语，室内的语文、数学课。衔接课给将要升入小学的幼儿以小学教育的初步体验，同时也让家长们明白了幼小衔接时要注意的问题。     孩子坐不住     户外的英语课9时开始，20分钟后，一个男孩从学生围成的圈中跑了出来，拉着爷爷要回家。此后，不断有孩子跑出来找到在一旁观看的家长要喝水、吃零食，一个女孩在被妈妈批评得哭了一会儿后，又委屈地回到课堂。孩子“能不能坐得住”是来参观的家长普遍担心的问题。     从...

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培养适宜的生活习惯 心理咨询师柳桂珍为了孩子顺利上小学，特意参加了北京市朝阳区的一个家庭教育培训学校，她特别讲述了生活上的几个细节 一是配合上学后的时间，开始准时一日三餐，中间不再让孩子吃零食。 二是进行一定的排大便训练，尽量让孩子把牌匾时间放在早上和晚上，否则孩子坐不住上课四十五分钟的时间，课间休息可能学生又要排队上厕所，时间比较紧。 三是对孩子进行“坐得住”的训练，让孩子学习在椅子上坐15分钟不离开，时间由少到多，帮孩子适应以后的课堂时间安排。 四是从暑期开始，设计一些午间活动，锻炼孩子每天不再午睡，晚上早一些入睡，早上按照上学的时间起床。为了孩子能够配合，家长最好能以身作则，给...

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随着国家规定的入学年龄的提前，上幼儿园大班的年龄也随之偏小，孩子们适应大班后期的教育活动的难度却在增大，工作中凸现出不少与小学的衔接问题。多数家长只重视孩子在知识上的储备，而忽视家园应有的配合，以致造成幼儿学习习惯差，自我管理意识缺乏，社会性适应与交往上也有些障碍。对今后小学学习生活难以适应。上述因素都不同程度阻碍着孩子们身心健康的发展，根据《幼儿园教育指导纲要》有关精神，本文拟对幼儿园到小学  适应。上述因素都不同程度阻碍着孩子们身心健康的发展，根据《幼儿园教育指导纲要》有关精神，本文拟对幼儿园到小学的衔接问题，提出如下几点设想。一，园共同努力，跨出幼小衔接的第一步。 首先是发挥...

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孩子进入大班后，家长们就忙着给自己的孩子物色小学了。有的家长为了应付考小学，大量的给孩子做习题，孩子们还没有进入小学，已经被爸爸妈妈们弄的象小学生了。那么到底家长在这方面，应该如何科学地做好入小学的准备呢？　　首先，要使孩子有健康的身体和充沛精力。幼儿时期，是身体迅速生长发育阶段。在幼儿园，幼儿的学习是在轻松愉快的活动中进行的，动静交替，时间短，不易疲劳。而进入小学是以学习为主，孩子要进行较长时间的紧张的智力活动，必须有健康的身体、充沛的精力，才能愉快、轻松地完成学习任务。　　其次培养孩子有良好的生活习惯。即遵守作息制度，养成早睡早起的习惯。孩子应在晚上八时前睡觉。早上，家长也要规定时间把孩子...

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随着小学教材的不断改革，客观上造成，孩子在进入一年级的学习前，要具备一定的“基础知识”。 比如小一的课本，要求学生认识一定量的字。这个相信大家在看了教材，和自己小时侯读书的教材进行比较的时候都会得出同样的结果。 可是我们家长在对待孩子的这个问题上。往往因为时间少，或者拗不过孩子等等原因疏忽过去了。等到孩子在进入学校后，出现完不成作业、或者考试不及格、老师打电话通知家长的时候，我们才会引起高度的重视。但是此时已经有些不利的东西影响孩子了。比如说：同学会瞧不起，孩子会对学习产生不良的情感体验等等。 幼儿园升小学一年级的孩子在学习上遇到学习困难大概有这么几个类型： 一、知识和生活经验不足引起的； 先...

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